Comentarios en: Educación Social en Positivo http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/ Blog sobre Educación Social Fri, 10 Feb 2012 11:40:49 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 Por: DFJ http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/comment-page-1/#comment-4892 DFJ Wed, 23 Jan 2008 23:56:32 +0000 http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/#comment-4892 Con alma de músico, pero ampliamente vinculada al mundo d las terapias, tanto por querer curarme como por querer curar, tengo q decir q también estoy dl lado d la positividad. Pero creo q hay q tener en cuenta algo fundamental a la hora d valorar los pros y los contras dl mundo dl educador social. Todo en esta vida no está regido por el poder o por el dinero, así q no hay xq culpar, aunq a veces sea cn parte d razón, a la falta d asistencia económica q el gobierno pone en el tema. La frustración d un educador (o d un músico) no está tan relacionada cn la ausencia d objetivos realizados, sino cn la pérdida dl sentido vocacional, es decir: "q fue lo q a mi me hizo convertirme en esto". Comprender la potencialidad q uno tiene al mismo tiempo q las limitaciones, es un trabajo constante y a veces pesado. Y a veces en este camino podemos perder el norte y perder el valor real d lo q hacemos. Quizás si únicamente nos centráramos en la parte q nos toca, es decir, en llevarnos dl trabajo aquello q hemos ido a buscar, daríamos mucho más a las personas por las cuales estamos allí. Yo creo q es algo muy real y muy poco idealizado, curarnos curando. Y quizás es el único camino para no perder la esencia y llegar a casa con la misma ilusión cn la q entraste al curro. Arriba esos ánimos!! Con alma de músico, pero ampliamente vinculada al mundo d las terapias, tanto por querer curarme como por querer curar, tengo q decir q también estoy dl lado d la positividad. Pero creo q hay q tener en cuenta algo fundamental a la hora d valorar los pros y los contras dl mundo dl educador social. Todo en esta vida no está regido por el poder o por el dinero, así q no hay xq culpar, aunq a veces sea cn parte d razón, a la falta d asistencia económica q el gobierno pone en el tema. La frustración d un educador (o d un músico) no está tan relacionada cn la ausencia d objetivos realizados, sino cn la pérdida dl sentido vocacional, es decir: “q fue lo q a mi me hizo convertirme en esto”. Comprender la potencialidad q uno tiene al mismo tiempo q las limitaciones, es un trabajo constante y a veces pesado. Y a veces en este camino podemos perder el norte y perder el valor real d lo q hacemos. Quizás si únicamente nos centráramos en la parte q nos toca, es decir, en llevarnos dl trabajo aquello q hemos ido a buscar, daríamos mucho más a las personas por las cuales estamos allí. Yo creo q es algo muy real y muy poco idealizado, curarnos curando. Y quizás es el único camino para no perder la esencia y llegar a casa con la misma ilusión cn la q entraste al curro. Arriba esos ánimos!!

]]> Por: Montse http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/comment-page-1/#comment-4856 Montse Tue, 22 Jan 2008 14:06:26 +0000 http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/#comment-4856 Ooooo.....lé, Ana! Como te favorecen los aires de la capital de los frailes...Te ha ido bien la documentación de planificación estratégica, eh? Salut. Guitarrriki Ooooo…..lé, Ana!
Como te favorecen los aires de la capital de los frailes…Te ha ido bien la documentación de planificación estratégica, eh?
Salut. Guitarrriki

]]> Por: asier http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/comment-page-1/#comment-4837 asier Mon, 21 Jan 2008 17:36:17 +0000 http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/#comment-4837 Mejor no lo podias complementar, amiga Annuskis. Es mas, mientras lo leia , intuia nitidamente que esta tu opinion, es en si misma, un articulo propio. Animo, te esperamos en esta casa a tu proxima disertación... Mejor no lo podias complementar, amiga Annuskis.

Es mas, mientras lo leia , intuia nitidamente que esta tu opinion, es en si misma, un articulo propio.

Animo, te esperamos en esta casa a tu proxima disertación…

]]> Por: AnnusKis http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/comment-page-1/#comment-4815 AnnusKis Sun, 20 Jan 2008 18:16:34 +0000 http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/#comment-4815 Al final escribiste el artíulo… ¿Por qué las personas tenemos más facilidad para acentuar lo negativo y pasar por alto lo positivo? Es cierto que he tenido sensación de pesimismo al leer los artículos y comentarios del blog estas últimas semanas, pero después de leer el escrito de Asier, he estado pensando sobre las actitudes con que nos enfrentamos a la vida…Ya no sólo en el ámbito de la Educación Social, sino de manera global. Después de varios años trabajando como educador/a social, quizá sea más “fácil” tener una visión negativa de la profesión o de la sociedad en que vivimos, ya que, en muchos casos, se trabaja con personas conflictivas, marginadas, con dificultades de adaptación, problemas de conducta…Creo que la clave está en saber hasta qué punto podemos ser ambiciosos, marcarnos metas realistas a corto, medio y largo plazo, tanto a nosotros mismos, como a las personas con quien trabajamos y queremos ver evolucionar, ya que la frustración llega cuando no vemos cumplidos nuestros objetivos. Ser positivo no significa vivir en un mundo de fantasía, sino aceptar la realidad, aunque sea dura, y desarrollar una actitud que nos permita sacar lo mejor de cada persona o de cada situación. Lo positivo llama a lo positivo, y lo negativo, a lo negativo. Un educador social trabaja con personas, así que ¿cómo vamos a lograr que esas personas mejoren su situación si les recordamos constantemente lo mal que está el mundo y lo duro que es trabajar con ellos? Creo que la frustración es un sentimiento causado por la misma persona y que no es legítimo culpar a terceros. Para mí, una persona fantasiosa es aquella que no es consciente de la realidad que le rodea, no la que es capaz de verle el lado positivo a la vida, las personas y las situaciones. Al final escribiste el artíulo…

¿Por qué las personas tenemos más facilidad para acentuar lo negativo y pasar por alto lo positivo? Es cierto que he tenido sensación de pesimismo al leer los artículos y comentarios del blog estas últimas semanas, pero después de leer el escrito de Asier, he estado pensando sobre las actitudes con que nos enfrentamos a la vida…Ya no sólo en el ámbito de la Educación Social, sino de manera global.

Después de varios años trabajando como educador/a social, quizá sea más “fácil” tener una visión negativa de la profesión o de la sociedad en que vivimos, ya que, en muchos casos, se trabaja con personas conflictivas, marginadas, con dificultades de adaptación, problemas de conducta…Creo que la clave está en saber hasta qué punto podemos ser ambiciosos, marcarnos metas realistas a corto, medio y largo plazo, tanto a nosotros mismos, como a las personas con quien trabajamos y queremos ver evolucionar, ya que la frustración llega cuando no vemos cumplidos nuestros objetivos.

Ser positivo no significa vivir en un mundo de fantasía, sino aceptar la realidad, aunque sea dura, y desarrollar una actitud que nos permita sacar lo mejor de cada persona o de cada situación. Lo positivo llama a lo positivo, y lo negativo, a lo negativo. Un educador social trabaja con personas, así que ¿cómo vamos a lograr que esas personas mejoren su situación si les recordamos constantemente lo mal que está el mundo y lo duro que es trabajar con ellos?

Creo que la frustración es un sentimiento causado por la misma persona y que no es legítimo culpar a terceros. Para mí, una persona fantasiosa es aquella que no es consciente de la realidad que le rodea, no la que es capaz de verle el lado positivo a la vida, las personas y las situaciones.

]]> Por: tote http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/comment-page-1/#comment-4732 tote Wed, 16 Jan 2008 09:34:38 +0000 http://www.educablog.es/2008/01/15/educacion-social-en-positivo/#comment-4732 Lo primero agradeceros tanto a ti Asier como a Annuskis vuestra aportación en clave positiva. Es cierto, que a veces pecamos de negativos, de pupas, de quejicas, pero aún así, creo que tenemos que seguir siendo así y no vivir en un mundo irreal de fantasía. Dicho esto, tampoco podemos dar la espalda a los muchos aspectos positivos y sembrar un halo de oscuridad sobre la educación social. Yo también antepongo y valoro mucho los valores positivos de esta profesión, por eso sigo ejerciendo. En este sentido, recojo el guante, e intentaré pensar más en positivo. De todas formas, ya lo dijo uno de los componentes de "Los secretos" "Venden más las canciones de desamor", es decir, nos sentimos más identificados con los fracasos que con los éxitos. Curiosa condición humana. Lo primero agradeceros tanto a ti Asier como a Annuskis vuestra aportación en clave positiva.
Es cierto, que a veces pecamos de negativos, de pupas, de quejicas, pero aún así, creo que tenemos que seguir siendo así y no vivir en un mundo irreal de fantasía.
Dicho esto, tampoco podemos dar la espalda a los muchos aspectos positivos y sembrar un halo de oscuridad sobre la educación social. Yo también antepongo y valoro mucho los valores positivos de esta profesión, por eso sigo ejerciendo.
En este sentido, recojo el guante, e intentaré pensar más en positivo.
De todas formas, ya lo dijo uno de los componentes de “Los secretos” “Venden más las canciones de desamor”, es decir, nos sentimos más identificados con los fracasos que con los éxitos. Curiosa condición humana.

]]>