Comentarios en: Viejos Preceptos Básicos de la Educación Social http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/ Blog sobre Educación Social Sat, 11 Feb 2012 09:15:42 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 Por: Grupo Dorbi http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/comment-page-1/#comment-24943 Grupo Dorbi Tue, 19 Apr 2011 15:56:11 +0000 http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/#comment-24943 Hola, tras la charla que vinisteis a dar el pasado martes a nuestra clase, 1º de Educación Social en la Escuela de Magisterio de Bilbao, hemos seleccionado este artículo para hacer nuestro pequeño post. Escogimos este artículo, porque pensamos que era el que mejor definía la intervención socio-educativa, y en concreto, encontramos muy interesante el siguiente párrafo: "todos los menores son recuperables, si estos/as quieren recuperarse. Que los huevos sirven de poco en pedagogía, sino se acompañan de contenido, objetivos e intervenciones acordes a las necesidades del educando: límites, referentes positivos, habilidades sociales comunicativas y relacionales, e incluso en algunos/as casos un acompañamiento/seguimiento clínico" Para nosotras, está claro que todos los menores son recuperables, siempre y cuando ellos quieran serlo, y como educadores, nuestra intervención debe orientarse siempre a este objetivo. Hola, tras la charla que vinisteis a dar el pasado martes a nuestra clase, 1º de Educación Social en la Escuela de Magisterio de Bilbao, hemos seleccionado este artículo para hacer nuestro pequeño post.

Escogimos este artículo, porque pensamos que era el que mejor definía la intervención socio-educativa, y en concreto, encontramos muy interesante el siguiente párrafo:

“todos los menores son recuperables, si estos/as quieren recuperarse. Que los huevos sirven de poco en pedagogía, sino se acompañan de contenido, objetivos e intervenciones acordes a las necesidades del educando: límites, referentes positivos, habilidades sociales comunicativas y relacionales, e incluso en algunos/as casos un acompañamiento/seguimiento clínico”

Para nosotras, está claro que todos los menores son recuperables, siempre y cuando ellos quieran serlo, y como educadores, nuestra intervención debe orientarse siempre a este objetivo.

]]> Por: Abril http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/comment-page-1/#comment-10556 Abril Fri, 13 Feb 2009 09:57:05 +0000 http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/#comment-10556 No Asier, no me he molestado en absoluto; Me suena mal ese tipo de léxico por las razones que he dado y solo pretendía hacer hincapie en que lo único que nos va a dejar intervenir en una situación de forma efectiva, es la voluntad de la persona (creo que mi mensaje real ha quedado minimizado por la aportación sobre lenguaje). Hasta pronto! No Asier, no me he molestado en absoluto; Me suena mal ese tipo de léxico por las razones que he dado y solo pretendía hacer hincapie en que lo único que nos va a dejar intervenir en una situación de forma efectiva, es la voluntad de la persona (creo que mi mensaje real ha quedado minimizado por la aportación sobre lenguaje).

Hasta pronto!

]]> Por: Asier http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/comment-page-1/#comment-10534 Asier Thu, 12 Feb 2009 15:02:01 +0000 http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/#comment-10534 Sin entrar a valorar, la conveniencia o no del termino y su uso en nuestra profesión (debate abierto y analizado en su dia por compañeros como Sera, acerca del léxico o jerga profesional); en el contexto del articulo que nos ocupa; obviamente hace referencia a la "recuperación" social, convivencial, integradora de la persona; y no tanto el ente físico en si. Disculpa Abril, por la posible molestia, pero el fin último explicativo es el descrito, sin mas. Miguel, tu lo dices: Tantos factores interelacionados como posibles soluciones o dificultades en la realidad. Gracias a ambos por particpiar. Sin entrar a valorar, la conveniencia o no del termino y su uso en nuestra profesión (debate abierto y analizado en su dia por compañeros como Sera, acerca del léxico o jerga profesional); en el contexto del articulo que nos ocupa; obviamente hace referencia a la “recuperación” social, convivencial, integradora de la persona; y no tanto el ente físico en si.

Disculpa Abril, por la posible molestia, pero el fin último explicativo es el descrito, sin mas.

Miguel, tu lo dices: Tantos factores interelacionados como posibles soluciones o dificultades en la realidad.

Gracias a ambos por particpiar.

]]> Por: Abril http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/comment-page-1/#comment-10531 Abril Wed, 11 Feb 2009 21:43:36 +0000 http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/#comment-10531 Recuperables....me niego a utilizar esa palabra para referirme a una persona, sea menor o no. Qué queremos recuperar exactamente? porque a la persona la tenemos delante, en unas condiciones o circunstancias determinadas, pero la tenemos ahí, delante de nuestras narices. Cómo se recupera a una persona? Que me lo expliquen por favor!....la verdad es que me suena igual de mal que escuchar lo de "este caso es trabajable". Lo siento, pero se me escapa algo a mi o se le escapa a otros. Un "caso" en ese contexto es una persona y jamás será trabajable sin su consentimiento; no decidimos nosotros lo que es o no es trabajable. Y en cuanto a lo de "recuperable! más de lo mismo. Un saludo!! Recuperables….me niego a utilizar esa palabra para referirme a una persona, sea menor o no. Qué queremos recuperar exactamente? porque a la persona la tenemos delante, en unas condiciones o circunstancias determinadas, pero la tenemos ahí, delante de nuestras narices. Cómo se recupera a una persona? Que me lo expliquen por favor!….la verdad es que me suena igual de mal que escuchar lo de “este caso es trabajable”. Lo siento, pero se me escapa algo a mi o se le escapa a otros. Un “caso” en ese contexto es una persona y jamás será trabajable sin su consentimiento; no decidimos nosotros lo que es o no es trabajable.
Y en cuanto a lo de “recuperable! más de lo mismo.

Un saludo!!

]]> Por: Miguel http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/comment-page-1/#comment-10507 Miguel Mon, 09 Feb 2009 07:55:59 +0000 http://www.educablog.es/2009/02/09/viejos-preceptos-basicos-de-la-educacion-social/#comment-10507 "todos los menores son recuperables, si estos/as quieren recuperarse" Esto es lo principal, como el que está enfermo y no sigue las indicaciones del médico: por mucho que el profesional haga, si uno no quiere curarse, poco hay que hacer. Otra cosa es intentar cambiar las actitudes. Yo creo, que en la mayoría de los casos, son recuperables pero hay tantos factores que influyen que muchos se quedan atras. Un saludo! “todos los menores son recuperables, si estos/as quieren recuperarse”

Esto es lo principal, como el que está enfermo y no sigue las indicaciones del médico: por mucho que el profesional haga, si uno no quiere curarse, poco hay que hacer. Otra cosa es intentar cambiar las actitudes.

Yo creo, que en la mayoría de los casos, son recuperables pero hay tantos factores que influyen que muchos se quedan atras.

Un saludo!

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