Comentarios en: El Txoko http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/ Blog sobre Educación Social Mon, 06 Feb 2012 08:37:40 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 Por: Asier http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/comment-page-1/#comment-11543 Asier Fri, 29 May 2009 16:48:40 +0000 http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/#comment-11543 De acuerdo en parte contigo, Jordi, y otra no tanto. Efectivamente, un análisis y reflexión previa, sobre la idoneidad de trabajar con un menor dificil, en un recurso u otro; además de básico e imprescindible, debe ser la base de una buena actuación. Somos coscientes, de que en determinados recrusos un joven con esas dificultades quizás no cuadraría. El problema viene, cuando en el analísis de necesidades, anteponemos la dificultad o problematica, al apoyo que necesitaría dicho usuario. En dos palabras. "..como nos mandan a fulanito aquí..": ¿ Estamos pensando realemente en las necesidades del jovén; o en el marrón que ello implica para el centro, con mayor conflictividad y mayor carga de trabajo para los profesionales? Mi respuesta son mis percepciones: Las dos opciones. No idoneidad del recurso, o carga laboral y posible problematica residencial. Un saludo Jordi. De acuerdo en parte contigo, Jordi, y otra no tanto.

Efectivamente, un análisis y reflexión previa,
sobre la idoneidad de trabajar con un menor dificil, en un recurso u otro; además de básico e imprescindible, debe ser la base de una buena actuación. Somos coscientes, de que en determinados recrusos un joven con esas dificultades quizás no cuadraría.

El problema viene, cuando en el analísis de necesidades, anteponemos la dificultad o problematica, al apoyo que necesitaría dicho usuario. En dos palabras. “..como nos mandan a fulanito aquí..”: ¿ Estamos pensando realemente en las necesidades del jovén; o en el marrón que ello implica para el centro, con mayor conflictividad y mayor carga de trabajo para los profesionales?

Mi respuesta son mis percepciones: Las dos opciones. No idoneidad del recurso, o carga laboral y posible problematica residencial.

Un saludo Jordi.

]]> Por: Jordi http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/comment-page-1/#comment-11532 Jordi Thu, 28 May 2009 17:36:49 +0000 http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/#comment-11532 Pienso que en este asunto siempre es importante ver si la derivacion del personajillo complicado ha sido acertada. En nuestro caso, un recurso residencial para jovenes tutelados donde trabajamos principalmente la insercion social y laboral, nos encontramaos con esa frase de "como nos mandan a fulanito aqui" no por no querer trabajar con fulanito, sino por no tener medios y valorar que nuestra relacion con el va a ser complicada y poco fructifera para el desde el principio ya que sus caracteristicas de "dificil" impediran que saque el provecho que deberia de nuestro acompañamiento, ni el tendra las duficientes herramientas ni nosotros el tiempo (trabajamos de 16 a 18 solo y la mayoria llegan con 16 largos) necesario para calar en el cosas basicas ni la posibilidad de ofrecerle un espacio personal de contencion ni de atencion especializada. Creo que hay que ser conscientes que hay casos que no cuadran en determinados recursos con unas caracteristicas de especializacion en la atencion de ciertas necesidades. Un saludo. Pienso que en este asunto siempre es importante ver si la derivacion del personajillo complicado ha sido acertada. En nuestro caso, un recurso residencial para jovenes tutelados donde trabajamos principalmente la insercion social y laboral, nos encontramaos con esa frase de “como nos mandan a fulanito aqui” no por no querer trabajar con fulanito, sino por no tener medios y valorar que nuestra relacion con el va a ser complicada y poco fructifera para el desde el principio ya que sus caracteristicas de “dificil” impediran que saque el provecho que deberia de nuestro acompañamiento, ni el tendra las duficientes herramientas ni nosotros el tiempo (trabajamos de 16 a 18 solo y la mayoria llegan con 16 largos) necesario para calar en el cosas basicas ni la posibilidad de ofrecerle un espacio personal de contencion ni de atencion especializada. Creo que hay que ser conscientes que hay casos que no cuadran en determinados recursos con unas caracteristicas de especializacion en la atencion de ciertas necesidades.
Un saludo.

]]> Por: Asier http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/comment-page-1/#comment-11506 Asier Wed, 27 May 2009 15:34:04 +0000 http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/#comment-11506 Lo tendremos en cuenta, Alfonso. Gracias por participar y lo siento por la alopecía. Lo tendremos en cuenta, Alfonso. Gracias por participar y lo siento por la alopecía.

]]> Por: Alfonso http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/comment-page-1/#comment-11487 Alfonso Mon, 25 May 2009 17:56:00 +0000 http://www.educablog.es/2009/05/25/el-txoko/#comment-11487 La alopecia no puebla, y te lo digo desde la desoladora experiencia. Otra cuestión es la de los "casos difíciles". Yo trabajo en otro ámbito, en un centro residencial en el que atendemos a personas con problemas relacionados con el uso de drogas (vamos, una comunidad terapeutica para drogodependientes de toda la vida) Ya hace tiempo que pienso, y comparto este pensamiento con algunos de mis compañeros y compañeras que posiblemente es a estas personas que presentan más complicaciones a las que aportamos más (y ellas a nosotros) pues sus actitudes, sus comportamientos, ... hacen que estemos centrados con mayor intensidad en su situación. Los usuarios estupendos, "que dan poco la lata" corren muchos más riesgos de salir como entraron La alopecia no puebla, y te lo digo desde la desoladora experiencia.
Otra cuestión es la de los “casos difíciles”. Yo trabajo en otro ámbito, en un centro residencial en el que atendemos a personas con problemas relacionados con el uso de drogas (vamos, una comunidad terapeutica para drogodependientes de toda la vida)
Ya hace tiempo que pienso, y comparto este pensamiento con algunos de mis compañeros y compañeras que posiblemente es a estas personas que presentan más complicaciones a las que aportamos más (y ellas a nosotros) pues sus actitudes, sus comportamientos, … hacen que estemos centrados con mayor intensidad en su situación. Los usuarios estupendos, “que dan poco la lata” corren muchos más riesgos de salir como entraron

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