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Tras más de seis meses de negociación, e innumerables reuniones de la Mesa Negociadora del II Convenio, hoy 17 de septiembre se han roto las mismas.
El Convenio Colectivo de Intervención Social de Bizkaia, que afecta a más de 2.500 trabajadores y trabajadoras ha estado siendo negociado por la Patronal Gizardatz y los sindicatos CCOO, LAB y ELA.
El área de actividades de este sector laboral es muy amplio y abarca desde la atención a colectivos en situación de riesgo de exclusión social o en situación de exclusión social (servicios de atención a drogodependientes, acogida de menores, bien de reforma bien de protección, atención a colectivos en dificultad como los inmigrantes, servicios para traseuntes, etc.) servicios sociosanitarios , servicios culturales (centros cívicos, casas de cultura, centros de información juvenil), servicios socioeducativos de atención a familias, o educadores de calle, etc. desarrollados tanto por entidades sin fines de lucro como empresas tradicionales que gestionan programas de titularidad pública y que les son subcontratadas desde diferentes Administraciones Publicas.
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Publicada por Asier el 19/09/2008
Categoria: ¡Denúncialo!, Noticias
Buenos y Malos: Estos días nos sacuden noticias positivas, sobre el inicio del curso escolar y su buen desarrollo (Doña Leonor saludando a los súbditos) y otras no tanto (enfrentamientos entre madres de dos colegios madrileños, por la separación del alumnado). Hasta este curso, en el centro de 600 plazas (El Bueno) estudiaban 210 niños, la mayoría gitanos e inmigrantes. Cerca se encuentra otro colegio saturado y con menos instalaciones y servicios, donde caben 300 niños y hay 450 matriculados, casi todos payos. La solución, según la Comunidad de Madrid, era la permuta de los dos centros: los gitanos han dejado el que ocupaban y han sido trasladados a uno más pequeño; los payos, viceversa. Solo les faltó, que para rematar dicha actuación, la Consejera de Educación de la C.A.M (Doña. Lucia), llevada de la mano de Doña Esperanza, gritasen desde el patio aquello de: “ ¡¡¡¡¿¿¿Cómo está la escuelaaaaa ?????¡¡¡¡”.Aunque para la posteridad, las malas serán las madres que mas peguen y griten, y las buenas, las que se defiendan. Pónganles ustedes los apellidos.
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Publicada por Asier el 19/09/2008
Categoria: Vomitonas, Reflexiones
“Malos tiempos, para la lírica” rezaba aquella canción de Golpes Bajos. No los son mejores para los inadaptados: ni los tiempos, ni los golpes. Quizás por ello, sigan siendo éso: inadaptados. A fuerza de repetir la palabreja de marras, no se borra el historial de un plumazo, y menos aún: no se borran las conciencias de los que poseemos dichos prejuicios.
La palabra inadaptado significa que una persona no está adaptada a la sociedad. Pero, en verdad, viendo los tiempos que corren, me parece hasta un privilegio. Se entiende, por tanto, que el inadaptado es aquel que no se adapta o integra a la vida actual (no añadiré lo de moderna), que entendida como buena vida, es donde anidan los vividores.
Cada uno es dueño de sus palabras y sus silencios y además añadiría: de su familia. Nadie elige la familia que uno/a tiene. En todo caso, es la familia la que te elige a ti. Jonhy tiene la mala suerte de tener a su padre en la trena. De esto y algún mérito más contraído por nuestro pequeño boy scout azabache, se han enterado en el barrio donde vivía.
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Publicada por Asier el 9/09/2008
Categoria: Vomitonas
Por fin se acaban las vacaciones y con ellas regresa la Operación Retorno. “Tú nunca has acabado de regresar“, me dicen mis amigos y familiares más cercanos, en tono jocoso. Cierto o no (Educablog es un fiel reflejo de que ciertamente he pululado por aquí), la única verdad es que a la vuelta me he reencontrado con nuevas y mejores anécdotas profesionales.
La idea del artículo me surge cuando, al revisar algunos de los diarios de trabajo que mis compañeros y un servidor rellenamos continuamente para estar al tanto del día a día, me viene a la mente uno de mis desproporcionados e hilarantes paralelismos: La Educación Social me recuerda a un taller de coches. Entran coches nuevos al taller, se reparan los viejos, cambio de aceite a uno, filtros a otros, revisión periódica, etc, etc…
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Publicada por Asier el 2/09/2008
Categoria: Técnicas, Reflexiones
Trabajar a diario con niños/as, jóvenes y adolescentes es muy gratificante, si te gusta tu trabajo, y enormemente cruel y doloroso si lo fuerzas como una opción profesional, más que personal. El paso del placer a la obligación, sin un mínimo de gusto o vocación, acaba siendo un camino demasiado tortuoso y oscuro. Podrás aguantar una temporada (leed aquel celebérrimo artículo sobre Fecha de Caducidad) pero, a la larga, como dice un compañero mío: “volverás a meter la llave en la cerradura, y encontrarte con los mismos miedos del día anterior“.
¿Y si en vez de hacer en tu trabajo, unas u otras cosas, por gusto, hablamos de preferencias o gustos por los nuestros/as ? ¿Nos gusta trabajar mejor y mas cómodamente con unos u otros usuarios, o por el contrario son todos iguales, y por tanto los tratamos por igual? Sobra decir que a la pregunta de a quienes preferimos, nuestros padres, responderían que a todos sus hijos por igual… pero, ¿es eso cierto en las distintas relaciones profesionales de la Educación Social?
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Publicada por Asier el 19/08/2008
Categoria: Reflexiones, Educación Social
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