Posteado en 'Educación Social'

De Anarquía y Utopías

De Anarquía y UtopíasDesde hace unas semanas, unos cuantos lectores y seguidoras de nuestra página en Facebook nos han venido dejando enlaces sobre la situación de nuestro colectivo profesional en la ciudad de Madrid, donde, al parecer, se ha producido un recorte de los presupuestos en materia de servicios sociales que ha provocado, entre otras cosas, el despido de 111 profesionales, así como la paralización de numerosos programas de intervención con infancia, juventud y familia.

Si quieres conocer más al respecto puedes visitar la citada página o acudir a enlaces como éste de Kaos en la Red publicado por el sindicato anarquista CNT. Si te decantas por esta opción, te aconsejo le eches un vistazo a los comentarios que algunas personas han dejado al respecto de su manifiesto porque no tienen desperdicio y porque han sido los que han motivado esta entrada.

La mayoría de ellos están firmados por comentaristas que también se denominan anarquistas. La verdad es que este movimiento político (o apolítico, según se mire), sindical, ideológico o filosófico siempre me ha caído bien. Y lo digo así, sin buscar calificativos más ampulosos o cultos al respecto. La principal razón de esa simpatía hacia los anarquistas y sus ideas radica en su búsqueda de la Utopía, así, en mayúsculas. Y, nuevamente, he de aclarar que no es que vea este fin como algo ingenuo. Es más, me parece loable y valiente esa búsqueda pero también he de reconocer que soy escéptico al respecto.

Evidentemente, como cualquier otra ideología o movimiento, el anarquismo tiene muchos puntos, en mi opinión, criticables; por ejemplo, en lo que concierne a los comentarios del enlace mencionado y, por ende, a la interpretación que algunos de los comentaristas hacen sobre nuestra profesión, he de decir que estoy radicalmente en contra de la opinión que tienen al respecto de nuestro trabajo y algunos de sus ámbitos de actuación.

Continuar leyendo >>

Publicada por lucce el 26/07/2010
Categoria: Educación Social, Empleo, ¡Denúncialo!
6 comentarios

Ni Zapatero Ni Sara Carbonero

NI ZAPATERO NI SARA CARBONERONo se sabe cuándo ni cómo, pero con el paso del tiempo se ha evidenciado que el deporte nacional por antonomasia poco o nada tiene que ver con el que se practica estas semanas en Sudáfrica. Ni Maradona con esas pintas de patriarca gitano, ni las calamidades de los metas ingleses, ni Aragonés con sus comentarios faraónicos de ultratumba.

En el fútbol, como en la sociedad misma, la búsqueda de culpabilidades fuera del círculo unipersonal, es un hábito destructivo que difícilmente tapa nuestras penas, errores e incompetencias. Siempre habrá alguien cercano o lejano, que sea más o menos que nosotros. Y si no lo hubiese, lo inventamos.

Hace un tiempo conocí a un padre de familia, que vestía su enorme personalidad con palabras, cuya realidad cotidiana con la que convivía le dejaba al desnudo, un día sí y otro también:

- “Si no es por no trabajar. Si yo trabajar, he trabajado muchísimo toda mi vida. Lo que pasa es que…”.

Para imprimir su vida laboral, habría que talar al menos cinco árboles. No le presto mucha atención (para que mentir), pero si le diera la rienda que él pretende, no le temblaría el pulso en despotricar sobre jefes, compañeros/as, odios y envidias. Una larga lista de cadáveres profesionales, que concluyen en una misma idea: ni trabaja ni quiere trabajar, siendo innecesaria mención alguna a la crisis. ¿Para qué? Vive encrisao desde hace muchísimos años y quizás naciese en ella.

- “Como me pueden decir a mí que mi hijo no es sociable. Pero si habla con todo el mundo. Ayer se hizo un amiguito en cinco minutos y se quedó jugando con él, sin conocerle de nada”.

Hablo con la profesora del muchacho y me confirma que hablar, habla. Pero no dialoga. Escucha poco y tolera malamente la frustración. Este mismo padre es la figura con quien más enconamiento y reproches familiares entabla. Al niño es muy difícil encontrarle un silencio, evadirse por momentos del mundo trepidante y movido que le ha tocado o reflexionar por un segundo el acto que va a acometer a posteriori. Habla mucho y de todo, pareciendo un pequeño aventajado. Finalmente compruebas, que es como su padre pero en frasco pequeño.

- “Por que si mis hijos están aquí, es por el tema de la vivienda. Eso lo tengo clarísimo. En cuanto lo solucione, los niños podrán volver conmigo. Para el martes, creo que puede estar arreglado”.

Dan igual los informes, dan igual los profesionales, dan igual los servicios sociales gastados. El pasado es pasado y, como si no hubiese existido, el bucle dialéctico le retrae siempre a un futuro idílico y deseado, que poco se asemeja a la realidad del momento. La última vez que sus hijos estuvieron viviendo en hogares de acogida, la visita duró casi cinco años. Esperemos que en esta ocasión, sea más breve y productiva. Y quizás así, se resuelva el día de la marmota familiar: más hijos, más gastos, menos recursos, menos trabajo… Y al final de la película, procurar no repetir el papel de secundarios. Sin enemigos a los que despellejar ni instituciones a las que maldecir. Protagonistas de su propia producción, esperando un final feliz.

PD: Mientras escribo estas palabras, un escritor de autoayuda martillea mis oídos con su nuevo libro, basado en la inteligencia emocional y las buenas practicas en la comunicación. Lo que no sé, es si las habrá oído este padre. Creo que no. Por ello, un día de estos me echo pa’lante y se lo insinúo.

“Dime como hablas y te diré que relaciones sociales fabricas”.

Ilustración: Jack Mircala.

Publicada por Asier el 5/07/2010
Categoria: Educación Social, Reflexiones
Añadir comentario

Lo Prometido es Deuda

zapatofono¿Quién, de pequeño, de adolescente, no ha gastado la típica broma telefónica, llamando a empresas, a tiendas e incluso a casas particulares? Yo reconozco que sí. Admito que era una forma más de ocio que mis amigos y yo encontrábamos cuando nos aburríamos muy mucho, cuando hacía mal tiempo y cuando no había nadie en la casa del propietario del teléfono.

De unas semanas a este tiempo, estoy en el otro lado. Soy el que recoge las llamadas de coña de cuadrillas de chavales que se aburren, que disponen de un teléfono móvil y que saben que llaman un número en el que se les va a atender siempre, en el que se les va a escuchar siempre y que encima es gratuito.

- “Mi abuela se ha muerto. ¿Qué hacemos con ella?”
- “Lo estoy haciendo con mi novia y no me sale el liquidillo blanco. ¿Qué tengo que hacer?”
- “Soy del lestaulante chino, ¿a dónde le enviamos la comida que ha encalgado?

… Y demás…

Afortunadamente, no sólo de chicos y chicas aburridas vive un teléfono de orientación y asesoramiento al menor y adolescente; chicas que dudan en si tomar la píldora post-coital o no, chicos que se ven chantajeados por otros, adolescente que no quiere ir a clase porque teme a un grupo de chavales, madres que llaman porque su hijo les pega o madres que llaman porque a su hijo le pegan…

…Amplia casuística, sin duda.

Continuar leyendo >>

Publicada por lucce el 29/06/2010
Categoria: Educación Social, Empleo, Juventud, Proyectos, Vomitonas, Webs
15 comentarios

Los Educadores Sociales de las Islas Baleares podrán trabajar en los Centros de Secundaria

Clase de InstitutoLa inclusión de la figura del Educador o Educadora Social dentro de los centros de enseñanza reglada sigue extendiéndose en muchas partes del Estado. Ahora es el turno de las Islas Baleares, comunidad que ha decidido implantar a este profesional en sus institutos de Educación Secundaria.

Esta decisión se ha tomado como consecuencia del balance que ha arrojado el último curso escolar, en el cual ya han estado trabajando Educadores y Educadoras y se ha podido comprobar que se ha roto el ciclo ‘mal comprotamiento-amonestación-expulsión’ y ha abierto nuevas vías para que el joven recupere el interés por los estudios.

Así, para el próximo curso, desde las consejerías de Asuntos Sociales, Promoción y Inmigración, y Educación y Cultura, se ha propuesto la figura profesional de técnico de intervención socioeducativa, un educador social que tiene como objetivo trabajar con aquellos alumnos que están en riesgo de exclusión social en los institutos.

Con la figura del técnico de intervención socioeducativa, se pretende avanzar en la prevención del conflicto en el ámbito educativo implicando a las familias y los servicios sociales comunitarios.

Buenas noticias, en definitiva, para el avance de nuestra profesión y para un mayor reconocimiento de nuestro trabajo. Como decía al principio, ya son varias las comunidades autónomas que están apostando por la inclusión de los Educadores y Educadoras Sociales en los centros de enseñanza, hecho que desde el EducaBlog aplaudimos y que hemos apoyado desde el principio.

Vía: Libertad Balear

Publicada por lucce el 15/06/2010
Categoria: Educación Social, Noticias
1 comentario

Born To Be Wild

Born to Be Wild

El asfalto educativo, calienta motores. Ha quedado más que demostrado en estos casi tres años y medio de andadura cibernética, que el mundo de la Educación Social, no permanece tan quieta y reposada como pareciera. Obras de Teatro, futuros diarios periodísticos versados en el mundo de la Intervención Social, futuros libros teórico-prácticos del transcurrir diario de nuestras realidades más cercanas (amenos y cercanos a la realidad, alejándose de las teorías pedagógicas políticamente correctas) o la realidad pujante de las redes sociales y su auge entre los profesionales (grupos de Facebook de más de mil personas, blogs sobre la materia, twitter, partys online etc, etc..) y ahora….

II Encuentro Motero de lo Social

Nuestros compañeros del viento, herederos del Dennis Hopper más radiante van a por el segundo encuentro entre moteras/os que trabajan en esto de “lo social”. Esta vez la ruta la han preparado Ivan (Centro Zabaloetxe de Loiu) y Hector (Asoc. Educativa Berriztu) (educadores de dos asociaciones educativas de Bizkaia) .
Para ver la ruta, podéis pinchar en este link.

Planing:

El día 19 de Junio, junto a la Gasolinera de Ugaldebieta. Hora de Ir llegando a las 9:30 porque se sale a las 10. Dar tiempo a llenar el depósito y saludarse.

Primera parada en Arredondo para tomar un café. Tardaremos poco más de una hora.

Segunda Parada en Vega de Pas. 120 kilómetros desde la salida así que repostamos. Y comer aquí. Restaurante LA TERRAZA.

Tercera parada en San Roque de Riomiera.

De ahí a Ugaldebieta para despedirnos. Y si alguien se anima nos tomamos algo en el Puerto Viejo de Algorta.

El recorrido no es muy técnico ni muy veloz. Son 7 puertos para disfrutar. Si alguien está cansado puede volver por la autovía en vez de la carretera de la costa.

AVISAD a todos los colegas que conozcáis, y que se animen a participar. Y si alguien no tiene moto que negocie quien le lleva de paquete

AVISAR ANTES DEL DÍA 15 PARA PODER HACER LA RESERVA EN EL RESTAURANTE

Dicho queda, educadores/as sobre ruedas. Preparad las botas, enfundaros las chupas de cuero, dejaros patillas y barba de 2 meses y a la cabra!!! ¿Alguien da más, por menos? Nos falta saber, si se hablará de la profesión… Y mucho me temo que un poco, sí.

Publicada por Asier el 7/06/2010
Categoria: Citas, Educación Social, Eventos, Noticias
Añadir comentario

Entradas Posteriores Entradas Anteriores


Buscar en el blog

Nuestras Webs

Edusosfera

Logo de Edusosfera

Blogroll

Entradas Populares

Últimos comentarios

Sindicación