Posteado en 'Juventud'
La semana había transcurrido muy lentamente, con enormes dificultades de comportamiento por parte de los jóvenes y con desencuentros convivenciales que iban a necesitar de un abordaje especial. Atrás habían quedado pequeñas batallas diarias sin resolver y quizás era demasiado tarde para recuperar la normalidad con el viejo librillo de buenas prácticas pedagógicas.
Fue un infierno humano encerrado entre cuatro paredes. Pequeños tiranos de 13 años que pretendían asumir el control de un hogar educativo a golpe de exigencias, peleas, provocaciones y desacatos. Las llamadas entre compañeros/as profesionales y demás comunicaciones sólo tenían un mismo fin: cómo abordar esas problemáticas y guiar a los compañeros/as entre tanta oscuridad.
Ni mi coordinador, ni yo como acompañante, teníamos la linterna mágica que nos alumbrará en momentos de penumbra, ni el machete pedagógico que nos permitiese abrirnos camino entre tanta vegetación. Pero si atisbábamos una realidad, como hasta el momento, NO. Uno que llegaba a las 11 de la noche a casa y pretendía hacerse un filete porque no le gustaba la cena, otro que procuraba comer siempre los postres habidos y por haber: helados, yogures… Otro que no se levantaba para ir al colegio, “total peor de lo que estoy no voy a estar“, otro que atacaba y perseguía demoníacamente a un compañero con discapacidad intelectual, para demostrar su poder y valía.
La visita a ese hogar, no fue una visita cualquiera. Tenía una carga implícita muy marcada. Esa tarde de sábado, iba a ser utilizada como resorte y apoyo incondicional a los compañeros/as que estaban lidiando con esas dificultades. Para los jóvenes, debía parecer una muestra clara de apoyo profesional. Todos/as somos educadores, todos/as somos los adultos significativos que patronan los diferentes recursos de acogimiento residencial, todos/as somos vuestra autoridad. Ya no valían los discursos moralistas, ni las negociaciones asertivas. Era el momento del puñetazo en la mesa y saber el sitio que le corresponde a cada cual y respetarlo sin condiciones: “Tú ahí y yo aquí. No te confundas: No somos iguales“.
Llamamos al timbre y a través de la puerta traspasa todavía un poco de murmullo y alboroto juvenil. Según nos abren, uno de los jóvenes impertinentes y alborotadores, se abalanza sobre nosotros y portando unos papeles en la mano, exclama: “¡¡¡Tengo mis derechos!!!. No me podéis tocar ni hacer nada. Los he leído y están aquí escritos“. No acaba su intervención, cuando le agarro de un tirón los papeles que portaba y los rompo en mil pedazos delante de su rostro. “Cuando cumplas con tus obligaciones, empezaremos a tratar de tus derechos“. Su mirada atónita y postura medio encogida, le rebaja un instante a la realidad terrenal que le corresponde.
Mientras me encamino hacía a la cocina, el joven se evade en el salón procurando jugar con un videojuego con cierta normalidad, haciendo ver que allí no ha sucedido nada; donde si ha pasado algo. Abro la basura y caen de mis manos hecho añicos, parte de la Declaración Universal de los derechos de la Infancia de Unicef y parte de los derechos de la Infancia del Ararteko (Defensor del Pueblo en Euskadi). El simbolismo de unos papeles o una declaración universal, rota en mil pedazos… Sólo por un momento.
El joven sólo se había leído el primer punto: El derecho a la vida; pero ignoraba que no existía ningún derecho relacionado a hacer lo que le venga en gana: ni en tiempo ni en modo.
Publicada por Asier el 3/03/2010
Categoria: Educación Social, Juventud, Vomitonas
Hace tiempo que no comentábamos una película.
En este caso nos adentramos tras el objetivo de Lisa Azuelos, que dirige con bastante solvencia LOL. Es una película de adolescentes, es una película de adolescencia, sí… pero no sólo eso.
Es una película armada de humor, y lo que es más interesante, que muestra el paralelismo entre el mundo adulto y el joven, reflejando actitudes, miedos, errores, consumos, relaciones sexuales…
Siempre se suele hablar de estas cosas en relación a los y las adolescentes. Es más, parece que todas estas cosas forman parte del cóctel que cada adolescente lleva en su interior.
Así, en las películas se suele aludir a estos manidos y a veces injustamente prejuiciosos clichés. Siendo así, resulta fresco, incluso raro el ver como en una película se nos muestra la otra cara, se nos muestra como nuestros hijos e hijas, nuestros adolescentes, nuestras jóvenes, son reflejo de nosotros y nosotras mismas.
Lo que pasa es que, en una relación asimétrica de poder, sus fallos parecen más obvios y sus meteduras de pata, menos justificables.
Al fin y al cabo, somos tremendamente humanos, jóvenes y adultos.
Quizá a alguien le parezca una obviedad, pero creo que no está de más recordarlo y en mi opinión, esto queda bien reflejado en esta película.
Os dejo en compañía de Lola… Una adolescente tan adulta como su madre adolescente…
Publicada por Tote el 28/02/2010
Categoria: Educación Social, Juventud, Recursos, Vídeos
Leo una noticia local en el periódico. Aluden a una pelea entre jóvenes en la que alguno de los mismos resultó herido. Según parece, un grupo numeroso de jóvenes se enfrasco en una violenta reyerta en la que no faltaron botellas ni palos.
Leyendo estas líneas, no pude sino pensar que esperaba que ninguno de los jóvenes con los que trabajo, estuvieran implicados.
Me acuerdo cuando empecé a trabajar como un joven me contaba con gran énfasis, alguna de las peleas en las que había participado, barrio contra barrio. Estos “piques”, de hecho, no son nuevos y ya en generaciones anteriores se oían historias sobre las peleas entre este barrio y este otro.
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Publicada por Tote el 27/01/2010
Categoria: Brainstorming, Juventud, Reflexiones
“Me encantan las historias de Jonhie. Le veo tan cercano y aventurado; que me entran ganas de saber de él. Como le van las cosas, la relación con su familia, su nuevo colegio, su nuevo hogar, sus relaciones…Espero que el chico salga para adelante y mejoren sus circunstancias”.
Educabloguera habitual. Noviembre de 2009.
Los refuerzos positivos de tipo emocional, son uno de los factores determinantes que me deciden e inclinan a compartir y redactar casi semanalmente, en esta nuestra ventana educativa. Sin ellos, la obligación de la pluma y la inventiva caerían seguramente en el hastío a la de tres. Sobra decir que la compañía creativa y fraternal de mis otros dos hermanos sociales, son otro de los pilares de sustentación.
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Publicada por Asier el 20/01/2010
Categoria: Educación Social, Juventud, Reflexiones
Este es uno de esos días en los que me ha tocado trabajar con un grupo complicado de chavales.
En un principio, tenía muchas ganas de trabajar con este grupo, ya que conocía a un par de los jóvenes y me apetecía hablar con ellos de distintos temas de tú a tú.
Sin duda, este es uno de los aspectos que más valoro de mi trabajo, el poder bajar hasta el asfalto, el que me dejen asomarme a su mundo y hablar de su manera de ver las cosas, de cómo ven a los adultos o quizá sería más correcto decir, a los más viejos.
Ya os digo que estaba muy positivo, incluso con cierto subidón después de haber terminado con otro grupo, con el que todo había ido sobre ruedas, pero resulta que esta vez no iba a ser tan fácil.
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Publicada por Tote el 18/01/2010
Categoria: Educación Social, Juventud, Reflexiones, Técnicas, Vomitonas
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