Posteado en 'Juventud'
La primera vez que conocí el significado de la palabra apátrida fue con él. Fue con un niño grande, de piel oscura, que nadie sabía dónde había nacido, qué nadie sabía dónde estaba su padre o quién era. Sí conocíamos a su madre, sí, pero bastante tenía ésta con sacar adelante a otros tres hermanos más.
Fue el primer menor al que vi, en vivo y en directo, que parecía sacado de un reportaje de niños de la calle. Inhalando pegamento, robando a otros niños, yendo con mayores de edad más pequeños que él en estatura…
Fue del primero que me llamaron de un piso de protección diciendo que no podían con él después de que reventara varias puertas del hogar; fue con el que flipé al enterarme de que le había roto un brazo a un policía municipal o de que había tratado de arrojar a su madre por las escaleras.
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Publicada por lucce el 5/05/2010
Categoria: Educación Social, Juventud, Reflexiones
Hace unos días, una conocida, que trabaja como profesora en un centro escolar, me pidió consejo, sobre un alumno que le presentaba diversas problemáticas. Para que sea más ameno, lo presentaremos en forma de carta con las propias expresiones del menor.
Querido diario:
¡Hola! me llamo “Fleky” y tengo 15 años. Mi vida desde pequeño ha sido “una puta mierda”. Tuve la mala suerte de nacer y además me tocaron en suerte unos padres incapaces de cuidarme, y que te voy a decir de educarme.
Mi padre “el borrachuzo”, siempre estaba pegando y maltratando a mi “vieja”, la cual es una pobre mujer que no tuvo las agallas de separarse hasta hace bien poco. Ahora cada uno tiene su vida, pero siguen siendo los inútiles de siempre, que no tienen ni idea de tratar a un adolescente como yo.
En este momento vivo en casa con mi madre y mi hermano mayor, hago lo que quiero y cuando no puedo ¡ya sé lo que tengo que hacer!, me he convertido en una persona díscola, mentirosa y manipuladora, pero a la vez soy cercano y agradable ¡vamos que me lo sé hacer!. Tanto en casa como en el cole tengo problemas, ¡ya sabes! me encanta la fiesta y la noche, botellón, cannabis y ahora me regalan “coca” ¡qué guay!, esto me trae conflictos en casa, ¡discuto y pierdo el respeto a “la vieja”!, también le robo y todo eso…
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Publicada por Aitorziza el 19/04/2010
Categoria: Familia, Juventud, Vomitonas
Esta semana estoy acudiendo a un curso sobre la prevención y las nuevas tecnologías, (aunque ya no sean tan nuevas, seguimos recurriendo a esta nomenclatura) El curso lo imparte Juan Del Pozo Irribarria, psicólogo y jefe del servicio de drogodependencias de la dirección de la dirección general de salud pública y consumo de la consejería de salud del Gobierno de La Rioja
El proyecto ¿Cómo TVes? pretende incidir sobre el consumo experimental de cocaína en los jóvenes de 16-18 años, ya que como se señala en la justificación del mismo, son edades críticas para el inicio del consumo de esta sustancia, tal y cómo reflejan las encuestas realizadas en los centros escolares.
La idea es que los propios adolescentes elaboren videos cortos de prevención, entendiendo que los propios destinatarios van a ser parte activa de la creación de un mensaje propio y de su difusión, por medio del boca a boca y por medio de las redes sociales vía Internet.
Como colofón, se hace una ceremonia de entrega de premios y se realizan grupos de discusión para evaluar el proceso seguido.
No se qué os parecerá, pero como mínimo, es un planteamiento interesante para trabajar con las TIC, aunque como todo, siempre haya cosas que mejorar.
Resulta positivo que incentivemos su creatividad, implicándoles en una reflexión activa.
Deciros que yo como educador, cada vez que he visionado uno de los vídeos, sentía la necesidad de sentarme a hablar con esos jóvenes, de preguntarles, de discutir… Son innegables las oportunidades de aprendizaje que se abren. Al menos desde mi punto de vista.
Ya sólo me queda invitaros a visionar alguno de los videos como éste o el que podéis ver en el encabezamiento de esta entrada y que deis vuestras opiniones.
Publicada por Tote el 29/03/2010
Categoria: Educación Social, Juventud, Proyectos, Recursos, Técnicas, Vídeos
Una de las premisas o característica más recurrente del trabajo en un Hogar de acogida, es la comunicación. Educadores-Menores, Menores-Menores, Educadores-Educadores. Mientras nos comunicamos, educamos y mientras educamos, convivimos. La cohabitación puede llegar a ser como esa canción que oyes muchas veces, y por ende acabas por adorarla o por el contrario, acabar hastiado por su obligada y repetida audición.
Con el paso de los años (que no han sido muchos) y el aprendizaje derivado del mismo, he llegado a una conclusión teórico-practica que de momento me ayuda a seguir estando cuerdo: “Ni héroe en los triunfos, ni demonio en los fracasos. La consideración de hoy, puede ser la desconsideración del mañana y viceversa“.
Mari José es una joven orgullosa y cabal, a partes iguales. Tan nerviosa y manipuladora, como reflexiva y frágil. Sus llantos esporádicos, intentan esconder sus egoísmos y altiveces previas. La apariencia es, para ella, una verdad con la que poder desenvolverse en la vida, pero pronto se dará cuenta de que con éso sólo no basta. La realidad le vence en sus compromisos y obligaciones. En las distancias cortas, acaba por desenmascararse y se descubren demasiados defectos que corregir en la adultez. Sus 18 años están al caer y con ellos la decisión y libertad que demanda. Una libertad familiar mal utilizada y peor gestionada pues, a partir de ahora, “sus enemigos” serán los suyos, sangre de su sangre y no quedarán más molinos institucionales que derribar. El psicólogo que hace unos meses era repugnante y asqueroso, hoy es como un padre y no quiere dejar de verle y tratarse con él.
Ha estado casi 10 años en acogimiento con una familia ajena y solo le quedan palabras malsonantes y recriminaciones. Por el camino, dejó además una denuncia. Sus acogedores somos desde hace un año, nosotros/as; y su visión es parecida o peor que los anteriores. Guardando la respectiva prudencia y cautela en sus manifestaciones, por sus ojos, gestos y actos se desprende ira, hastío y venganza hacía las figuras educativas y de autoridad que representamos. Ahora que se lanza hacía el estrellato independiente, se atreve a sonreír con mayor asiduidad y hablar de cosas que antes no se atrevía ni a pensar, ni aceptar.
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Publicada por Asier el 26/03/2010
Categoria: Educación Social, Juventud, Reflexiones, Técnicas
Creo que me estoy volviendo un adicto a esto de las TIC. A los blogs, a las redes sociales y a todo el rollo. Hombre, no hasta el punto de lo que comentan en este enlace, pero casi. De hecho, así, en petit comité (o cómo se escriba) he de decirles que, casi sin querer, parece que mi vida laboral se ha reorientado, en cierta forma, a estos ámbitos: Educación Social, Internet, Redes Sociales… Más adelante ya les contaré.
El caso es que, partiendo de esta introducción, quiero aprovechar esta entrada para presentarles dos nacimientos digitales que descubrí ayer y que entiendo pueden ser del interés del lector tipo de este blog: Periodismo Humano y Hogetti.
El primero de ellos no deja de ser un medio de comunicación digital creado por un grupo de profesionales del mundo del periodismo pero centrados o especializados, como el propio nombre de la web indica, en contar historias centradas en la defensa de los derechos humanos, de carácter solidario y reivindicativas.
El objetivo (grandioso y quizá pelín ambicioso en mi opinión) de Periodismo Humano es, tal y como se puede leer en este espacio, recuperar la función social del periodismo y el concepto de servicio público al ciudadano y no al servicio de intereses económicos y políticos particulares.
La verdad es que las primeras noticias leídas, el diseño de la web y todo en general me ha encantado. De hecho, ya tengo la referencia en mi lector de feeds por lo que espero poder leer a diario sus actualizaciones.
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Publicada por lucce el 24/03/2010
Categoria: Juventud, Noticias, Proyectos, Recursos, Webs
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