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	<title>Comentarios para EducaBlog, Blog sobre Educación Social</title>
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	<description>Blog sobre Educación Social</description>
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		<title>Comentario de Educadores Sociales: el Fin de Nuestros Días por el pelanas</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/23/educadores-sociales-el-fin-de-nuestros-dias/comment-page-1/#comment-29736</link>
		<dc:creator>el pelanas</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Feb 2012 08:37:40 +0000</pubDate>
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		<description>el fin de la educacion social seria si no habria alcoholismo, prostitucion, sexo, drogas, etc....

si yo fuera educador social, vamos, ni me preocuparia del trabajo, porque como estan las cosas y en la direccion que va, deberiais estar mas que desbordados</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>el fin de la educacion social seria si no habria alcoholismo, prostitucion, sexo, drogas, etc&#8230;.</p>
<p>si yo fuera educador social, vamos, ni me preocuparia del trabajo, porque como estan las cosas y en la direccion que va, deberiais estar mas que desbordados</p>
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		<title>Comentario de Educación Social = Educación de lo Marginal por Sheila</title>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/19/educacion-social-educacion-de-lo-marginal/comment-page-1/#comment-29734</link>
		<dc:creator>Sheila</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Feb 2012 00:12:43 +0000</pubDate>
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		<description>Desde mi opinión el campo de la educación social se plantea generalmente en el ámbito de una educación no formal fuera de las escuelas -aunque también estén las comunidades de aprendizaje-, que se abriría a muchos campos desde la educación permanente, tercera edad, discapacidad, menores...

No estoy de acuerdo en lo que ha dicho ajk, no creo que &quot;la marginalidad&quot; sea una competencia que no quiera nadie y de la que los educadores sociales nos querramos desligar sino que no sólo abarcamos ese campo, de la misma forma que un médico de pediatría, no trataría lo mismo que un oncólogo.
saludos!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Desde mi opinión el campo de la educación social se plantea generalmente en el ámbito de una educación no formal fuera de las escuelas -aunque también estén las comunidades de aprendizaje-, que se abriría a muchos campos desde la educación permanente, tercera edad, discapacidad, menores&#8230;</p>
<p>No estoy de acuerdo en lo que ha dicho ajk, no creo que &#8220;la marginalidad&#8221; sea una competencia que no quiera nadie y de la que los educadores sociales nos querramos desligar sino que no sólo abarcamos ese campo, de la misma forma que un médico de pediatría, no trataría lo mismo que un oncólogo.<br />
saludos!!</p>
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		<title>Comentario de Educadores Sociales: el Fin de Nuestros Días por Sheila</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/23/educadores-sociales-el-fin-de-nuestros-dias/comment-page-1/#comment-29733</link>
		<dc:creator>Sheila</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 23:47:53 +0000</pubDate>
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		<description>Muy buen artículo, no creo que esto sea el fin del educador social tal y como habéis dicho siempre hay campos que van cambiando y  en los que amoldaremos nuestra profesión.
Un saludo a todos!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy buen artículo, no creo que esto sea el fin del educador social tal y como habéis dicho siempre hay campos que van cambiando y  en los que amoldaremos nuestra profesión.<br />
Un saludo a todos!!</p>
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		<title>Comentario de Educación Social vs Control Social (I) por Escalando la Pared Educativa &#171; Redasociativa RAS</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/30/educacion-social-vs-control-social-i/comment-page-1/#comment-29723</link>
		<dc:creator>Escalando la Pared Educativa &#171; Redasociativa RAS</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 21:52:46 +0000</pubDate>
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		<description>[...] de nuestra función como Educadores y nos acerca a funciones de control a las que se refería Asier en su post o el propio Jaume Funes en un interesante artículo que leí meses atrás, “proveedores de [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] de nuestra función como Educadores y nos acerca a funciones de control a las que se refería Asier en su post o el propio Jaume Funes en un interesante artículo que leí meses atrás, “proveedores de [...]</p>
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		<title>Comentario de Educación Social vs Control Social (I) por EducaBlog, Blog sobre Educación Social &#187; Escalando la Pared Educativa</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/30/educacion-social-vs-control-social-i/comment-page-1/#comment-29720</link>
		<dc:creator>EducaBlog, Blog sobre Educación Social &#187; Escalando la Pared Educativa</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 17:53:19 +0000</pubDate>
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		<description>[...] de nuestra función como Educadores y nos acerca a funciones de control a las que se refería Asier en su post o el propio Jaume Funes en un interesante artículo que leí meses atrás, “proveedores de [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] de nuestra función como Educadores y nos acerca a funciones de control a las que se refería Asier en su post o el propio Jaume Funes en un interesante artículo que leí meses atrás, “proveedores de [...]</p>
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		<title>Comentario de Ni Clowns con Malabares, Ni Psicoanalistas de Diván por animadora sociocultural</title>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/28/ni-clowns-con-malabares-ni-psicoanalistas-de-divan/comment-page-1/#comment-29719</link>
		<dc:creator>animadora sociocultural</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 12:00:50 +0000</pubDate>
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		<description>estas muy equivocado si piensas que los animadores socioculturales somos payasos. Tambien somos educadores</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>estas muy equivocado si piensas que los animadores socioculturales somos payasos. Tambien somos educadores</p>
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		<title>Comentario de Educadores Sociales: el Fin de Nuestros Días por mordaunt</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/23/educadores-sociales-el-fin-de-nuestros-dias/comment-page-1/#comment-29718</link>
		<dc:creator>mordaunt</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 02:57:21 +0000</pubDate>
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		<description>bueno bueno gente, pero qué derrotistas estáis!!! La sociedad siempre va a necesitar tanto de educadores como de trabajadores sociales. Sabemos que la sociedad es un sistema abierto en constante cambio y la supervivencia depende de la capacidad que tengamos de adaptarnos a los mismos. Que se recorta en lo social? Pues habrá que abrir nuevos caminos para sobrevivir por un lado (tal vez buscar en otros sectores hasta que la cosas cambie), y poder poner en práctica nuestros conocimientos (tal vez mediante voluntariado). Ánimo chicos y chicas!!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>bueno bueno gente, pero qué derrotistas estáis!!! La sociedad siempre va a necesitar tanto de educadores como de trabajadores sociales. Sabemos que la sociedad es un sistema abierto en constante cambio y la supervivencia depende de la capacidad que tengamos de adaptarnos a los mismos. Que se recorta en lo social? Pues habrá que abrir nuevos caminos para sobrevivir por un lado (tal vez buscar en otros sectores hasta que la cosas cambie), y poder poner en práctica nuestros conocimientos (tal vez mediante voluntariado). Ánimo chicos y chicas!!!</p>
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		<title>Comentario de Educación Social vs Control Social (I) por Asier</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/30/educacion-social-vs-control-social-i/comment-page-1/#comment-29708</link>
		<dc:creator>Asier</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 12:07:22 +0000</pubDate>
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		<description>Por supuesto, que nuestras alubias son necesarias, querido Saúl Andres. La reflexión que hacemos está en el como, no el qué.

Obviamente somos profesionales, pero antes de todo personas que vinculan su trabajo a un salario o remuneración. Tambien creo que parte de la resignación de la que nos habla Funes, viene de nosotros mismos. Y ahí, si que necesitamos más de la profesión en si misma y los profesionales que la desempeñamos.

Un saludo a todos y gracias por vuestra participación.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Por supuesto, que nuestras alubias son necesarias, querido Saúl Andres. La reflexión que hacemos está en el como, no el qué.</p>
<p>Obviamente somos profesionales, pero antes de todo personas que vinculan su trabajo a un salario o remuneración. Tambien creo que parte de la resignación de la que nos habla Funes, viene de nosotros mismos. Y ahí, si que necesitamos más de la profesión en si misma y los profesionales que la desempeñamos.</p>
<p>Un saludo a todos y gracias por vuestra participación.</p>
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		<title>Comentario de Educación Social vs Control Social (I) por Fervellasverzas</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/30/educacion-social-vs-control-social-i/comment-page-1/#comment-29702</link>
		<dc:creator>Fervellasverzas</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 10:28:32 +0000</pubDate>
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		<description>Los Sánchez, la Educación Social y el Control Social (¡no dejen de verlo!)

http://vimeo.com/32138290</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Los Sánchez, la Educación Social y el Control Social (¡no dejen de verlo!)</p>
<p><a href="http://vimeo.com/32138290">http://vimeo.com/32138290</a></p>
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		<title>Comentario de Educación Social vs Control Social (I) por cosme</title>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/30/educacion-social-vs-control-social-i/comment-page-1/#comment-29695</link>
		<dc:creator>cosme</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 18:48:11 +0000</pubDate>
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		<description>Pienso que es complejo, pero me pregunto: si hacemos contro social, no estamos cumpliendo con lo que nos toca como educadores. Y efectivamente, pienso que hay, en nuestra profesión, tal y como se entiende hoy en día, un empuje y una contaminación hacia el control del individuo. Es por esto, que debemos revelarnos contra esta deriva y hacer una práctica ética que no caiga del lado del control.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pienso que es complejo, pero me pregunto: si hacemos contro social, no estamos cumpliendo con lo que nos toca como educadores. Y efectivamente, pienso que hay, en nuestra profesión, tal y como se entiende hoy en día, un empuje y una contaminación hacia el control del individuo. Es por esto, que debemos revelarnos contra esta deriva y hacer una práctica ética que no caiga del lado del control.</p>
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