<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.9.2" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>EducaBlog, Blog sobre Educación Social</title>
	<link>http://www.educablog.es</link>
	<description>Blog sobre Educación Social</description>
	<lastBuildDate>Fri, 03 Feb 2012 17:53:13 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Escalando la Pared Educativa</title>
		<description><![CDATA[A veces pienso en nuestra profesión como una pared infinita, y no lo digo en el sentido de obstáculo infranqueable, sino como reto apasionante. 
Sin embargo, no es menos cierto que en esta escalada que afrontamos concentrados, no son pocas las veces que resbalamos o que nos detenemos para coger aire, miramos hacia arriba y [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2012/02/03/escalando-la-pared-educativa/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Educación Social vs Control Social (I)</title>
		<description><![CDATA[

Finales de octubre del pasado año. El equipo educablog le daba una última vuelta (no se piensen que muchas, ya que llevamos la improvisación por bandera, muy a nuestro pesar) a la presentaciones que tendrían lugar semanas más tarde en Oviedo, con los compañer@s y amig@s de APESPA. 
Uno, que en ocasiones roza la hiperactividad [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/30/educacion-social-vs-control-social-i/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Educadores Sociales: el Fin de Nuestros Días</title>
		<description><![CDATA[
Un padre que no puede convivir regularmente con sus hij@s es una realidad indeseable que en ocasiones se produce con mayor asiduidad de la que nos gustaría. En estos años de profesión he visto a varios trabajadores sociales y técnicos de infancia, prolongar oportunidades y rebuscar un halo de responsabilidad familiar en ámbitos casi inhóspitos [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/23/educadores-sociales-el-fin-de-nuestros-dias/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Una Lucha contra la Tradición</title>
		<description><![CDATA[
Noche lluviosa (no podría ser de otra manera, ¿verdad?) para degustar una de esas películas con pocas referencias pero muchas incógnitas. Incluso me atrevería a decir, ingenuamente, que cualquier película cuyo título no nos chirríe a los oídos y sea proyectada en el viejo Multicines bilbaíno de la calle José María Escurza, tiene un plus [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2012/01/19/una-lucha-contra-la-tradicion/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Ni Clowns con Malabares, Ni Psicoanalistas de Diván</title>
		<description><![CDATA[

Somos una profesión cada vez más fuerte. Esto es indudable. Contamos con nuestra titulación (primero Diplomatura, ahora Grado), con nuestros Colegios y con nuestra base teórica. Una base teórica que se nutre de diferentes ramas o especialidades y que, como no puede ser de otra manera, alimenta nuestra práctica. 
Con más de 10 años de [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/28/ni-clowns-con-malabares-ni-psicoanalistas-de-divan/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Educación y Ciencia: Retos de Futuro</title>
		<description><![CDATA[

Regresa el niño tras su primer día de colegio: 
- ¿Qué tal? &#8211; le pregunta la madre.
- Ppsss, regular – se lamenta el niño &#8211; La profesora no ha terminado de explicárnoslo todo y tenemos que volver mañana.
Desde tiempos ya inmemoriales, la educación y las personas que nos dedicamos a ella, a través de investigaciones, [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/26/educacion-y-ciencia-retos-de-futuro/</link>
			</item>
	<item>
		<title>&#8220;Me Declaro Incompetente&#8221;</title>
		<description><![CDATA[

Suena dura, ¿verdad? La declaración del título, digo. No suele ser habitual que alguien exponga públicamente su incapacidad o incompetencia para desempeñar una determinada labor. No estamos acostumbrados fundamentalmente por el miedo a las consecuencias sociales, por la inquietud que nos genera ser reconocidos o tachados como fracasados o fracasadas. Y, en este caso, de [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/21/me-declaro-incompetente/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Educación Social = Educación de lo Marginal</title>
		<description><![CDATA[

El decreto 1424/1991 del 30 de agosto señala cómo ámbitos de intervención de la Educación Social:
•	La Educación no formal
•	La Educación de adultos
•	La inserción de personas desadaptadas
•	La inserción de personas minusválidas
•	La acción socioeducativa
Cuando alguien piensa en Educación Social, ¿en qué piensa?
Es posible y hasta probable que nosotros mismos tendamos a pensar en la Educadora Social, en [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/19/educacion-social-educacion-de-lo-marginal/</link>
			</item>
	<item>
		<title>¡Qué Paradigma, ni qué Carallo!</title>
		<description><![CDATA[

Son tiempos de zozobra, donde el totum revolutum tiene más vigencia que nunca. Apartados los políticos (representantes de la soberanía popular, no lo olvidemos) y recién llegados los tecnócratas, parecen que las aguas turbulentas siguen por su cauce. El caudal económico sigue tan desbordado que ni el mejor capitán de las Europas, logra gobernar el [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/06/%c2%a1que-paradigma-ni-que-carallo/</link>
			</item>
	<item>
		<title>El Orden de las Cosas</title>
		<description><![CDATA[

Como novel e hiperactiva profesión que se precie, la Educación Social navega últimamente junto a distintas corrientes y posicionamientos, en aras de cimentar su corpus general de conocimiento. Una larga trayectoria  detrás de la Pedagogía y las Ciencias Humanas, con gran acierto para nuestros quehaceres y menesteres, nos ha servido y nutrido a lo [...]]]></description>
		<link>http://www.educablog.es/2011/12/01/el-orden-de-las-cosas/</link>
			</item>
</channel>
</rss>

