VIVIR EL TRABAJO COMO PROFESIÓN...

Quizás sea producto de los años, pero me ocurre últimamente que estoy más interesado en mirar lo que soy y lo que hago para profundizar en lo que ya está ahí, pero no del todo resuelto, no del todo identificado, no del todo explicitado, expresado en palabras, que por seguir “acumulando” experiencias novedosas, formaciones de esto y de lo otro (aunque siga formándome), y no sé cuántas cosas más…bueno si lo sé…esas otras cosas más…pueden ser bicicletas viejas, bueno ahora se dice vintage! Hace unos días cayó en mis manos un material a través de uno de los “espacios relacionales en los que habito”, uno de esos micro-mundos en los que me nutro, crezco, comparto…Comencé a leer y enseguida me engancho porque parecía responder a algo que como educador social he vivido prácticamente desde el inicio, y ahora más mayor, me doy cuenta viven otras muchas personas de mi ámbito profesional y en otros ámbitos como pueden ser el sanitario, al que voy conociendo un poco más de cerca durante estos últimos años. En esas escasas páginas, no es más que un cuadernillo, se planteaba la cuestión de porque para referirnos a algunas actividades las denominamos trabajos y a otras las denominamos profesiones. Puede parecer una cuestión anecdótica de entrada y sin embargo, el autor me hizo caer en la cuenta de algunas evidencias que quizás en el día a día nos pasen desapercibidas, pero que terminan siendo la clave para contestarnos a porque algunas personas pasamos en un momento dado de percibir lo que hacemos como trabajo a percibirlo como profesión. Parece que la palabra “profesión” tiene una connotación diferente a la palabra trabajo incluso a la de oficio. A la palabra “profesional” se le dan por supuestas una serie de cualidades, de...

¿Lectura obligada?

Hoy vengo a recomendaros un documento de apenas 8 páginas, bastante fácil de leer, directo y sin ambages, aunque un poco general, quizá como se le presume que debe de ser. En algunos momentos puede parecer ciencia ficción, y en algunas partes puede ser discutido y cuestionado, pero mantiene siempre la lógica y el rumbo del timón de nuestra amada profesión. Estoy hablando, ¡cómo no!, del Código Deontológico del Educador y la Educadora Social. ¿Cuántas de vosotras y vosotros, Educadores Sociales lectores y lectoras de este blog, habéis leído el Código? Y más allá ¿cuántos y cuántas de vosotras lo tenéis presente en vuestra acción socioeducativa de forma consciente? Mi intención, desde luego no es reprenderos, ni mucho menos, me conformaría con despertar la curiosidad y la responsabilidad como profesionales. No en vano, este documento tal y como se recoge en su primer capítulo, ha de ser el faro que guíe nuestra acción como profesionales. En sus páginas, cocidas al fuego lento de la reflexión, se encuentran los principios y las normas que han de orientar y dar sentido a nuestros pasos como profesionales y que nos dotan de brújula y de argumentos, ante personas, profesionales, instituciones y situaciones en las que sin estas directrices, nos hemos de ver inseguros, remando con sentido común pero sin el regio remo de las razones que en Código hallaremos. Somos una profesión que no escribe, que no investiga, que no lee ni siquiera uno de los “pocos” documentos escritos por y para los Educadores y las Educadoras Sociales. El pasado viernes, acudí como Educador Social, Educablogger y profesor a la jornada organizada por el CEESPV y capitaneada por la comisión deontológica del mismo y en dicha jornada, reflexionamos sobre la condición ética de nuestra profesión y sobre...

Desembarco en Tierras Gallegas...

Unos gallegos vienen y unos vascos van. Y es que los próximos 29 y 30 de noviembre, mientras que nuestro admirado Iván Ferreiro recala en Bibao en forma de concierto, los Educabloguers realizaremos nuestro desembarco en tierras gallegas gracias a nuestras/os colegas del Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia. El objeto principal de la visita es el curso que daremos el próximo sábado 30 de noviembre en doble sesión de mañana y tarde bajo el título ‘Educación Social e TICs: a rede como un espazo máis de intervención’. Nos desplazaremos hasta la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña para compartir nuestra visión de la web 2.0 y la educación social, y las formas en que ambas interactúan. Además nos adentraremos en algunas de las herramientas más relevantes y podremos ver las distintas aplicabilidades que tienen en nuestro trabajo diario. Toda la información la podéis encontrar en la web del CEESG. Además, aprovechando nuestra estancia, las/os compañeras/os del colegio han preparado una presentación de nuestro libro ‘EducaBlog 2006 – 2011: de la Red al Papel‘ en la Librería Cascanueces (Rúa Cordonería, 10, A Coruña) a partir de las 18:30h el viernes 29 de noviembre. Una presentación-coloquio que servirá para intercambiar experiencias, pero, sobre todo, para hablar de #educacionsocial. A través del hashtag #educablogceesg y nuestra página de Facebook narraremos todo lo que allí vaya aconteciendo durante las dos jornadas que disfrutaremos en tierras gallegas. Por último, no queremos dejar de dar las gracias al CEESG por su apuesta en la web 2.0. Nos vemos en A...