Experimentando y trabajando durante años en el desarrollo de la Inteligencia Artificial (AI) para robots y computadoras, para luego darnos cuenta de la necesidad de esta para con nosotros/as mismos/as. Me acerco a la ventana de la educación social, con los ánimos desinflados, no les voy a mentir. A la ya histórica baja participación en
En una Barcelona decimonónica y prejuiciosa, Claudia una joven de la burguesía catalana huye de la vida que le acecha. Un padre indolente, una madre enferma, un hermano discapacitado y la ruin familia paterna que los sustentan completan su universo. La muerte de su madre y el enfrentamiento familiar la hacen huir a Roma donde su periplo
‘La pérdida de población de las zonas rurales es un pequeño gran genocidio cultural. Se pierde el orgullo, la ilusión, la dignidad, el paisaje, y se borra la memoria’. Julio Llamazares El abandono al que ha estado sometido el medio rural durante seis décadas ha configurado una realidad territorial que se caracteriza, principalmente; por la despoblación,
Hace un mes mi amigo y compañero Asier me pedía que colaborase con Educablog, escribiendo una reflexión sobre la educación social, nuestra profesión. En ese momento, no podía porque tenía unas obligaciones personales que me mantenían bastante ocupada. Ayer volvió a decírmelo y le dije que las obligaciones seguían ahí pero que había otra realidad
Sirva de aviso para navegantes que este artículo no pretende afirmar nada ni exponer verdades absolutas. En realidad lo que persigue es abrir puertas a la reflexión para conocer las opiniones de las personas estudiantes y profesionales de la Educación Social al respecto. Os cuento cómo surgió en mí la necesidad de escribir sobre este
He de reconocerme como un escaso admirador del célebre Bugs Bunny. Acostumbrado quizás a personajes perdedores, ensoñadores o secundarios como Jaca Paca, Súper Coco, Pequeño Tío o el señor Nilsson, se me hacía imposible no adherirme al título que hoy nos ocupa como elemento reconocible del mencionado cartoon rabbit. Hace semanas, fui invitado nuevamente como docente
Irreverente, provocadora, sensual y por momentos incestuosa, la Lolita de Nabokov (primero) y Kubrick (después), se asoma a nuestros días como un recuerdo de lo que fue y pudo haber sido. Me aventuro a atisbar cierto paralelismo con aquella bisoña educación social que conocí hará 25 años atrás. El #Edusoday21 nos interroga sobre el quehacer
Este libro es el resultado de una práctica. La práctica, en ocasiones, produce efectos inesperados, a condición de que se trate de una práctica abierta a la incertidumbre y a la elaboración de un saber posible. Para ello resulta indispensable sostener una posición ética que llamaremos de no-saber, una “docta ignorancia”. “El trabajo de los educadores
Sí, lo admito. Hace unos cuantos años yo era uno de los que decía, en algunas de las formaciones que impartimos como EducaBlog sobre TICs, que las redes sociales eran una herramienta neutra y que la responsabilidad de sus efectos radica en el uso que le dieran las personas usuarias. En cierta forma, éramos una
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